QUE MI HIJO/A NO SE SIENTA FEO/A

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«Cómo hacer para que mi hijo/a no se sienta feo/a.» Como sabemos, los cánones de belleza han ido cambiando con el pasar de los años. En este momento, nuestros hijos/as y alumnos/as conviven con un mundo de pantallas que proyectan una imagen de personas “perfectas”, los cánones ideales que se presentan son cuerpos delgados, altos, […]

PAPÁ Y MAMÁ TIENEN QUE TRABAJAR

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«Qué puedo hacer para que mi hijo/a no sufra al marcharme al trabajo« Una de las mayores pruebas a la que se enfrentan tanto padres como hijos es la ansiedad producida por la necesidad de trabajar y no poder atenderlos. Muchos de estos niños suelen reaccionar de diversas maneras a través de pataletas, desubicación, apatía […]

MODELOS EDUCATIVOS

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«Cómo evitar reproducir modelos negativos aprendidos de padres y madres» La familia es el primer contacto de socialización del ser humano, es en ese proceso cuando se aprenden las pautas de comportamiento, las normas, roles y costumbres que formarán parte de nuestra conducta y personalidad. Es por ello que la familia juega un papel protagonista […]

USO ADECUADO DE LAS TECNOLOGÍAS

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«Cómo hacer un uso adecuado de las tecnologías con mi hijo/a» Hoy en día se puede decir que las tecnologías forman parte de nuestra vida y que están presentes en la mayoría de nuestros hogares. Los niños y niñas, especialmente, recurren a ellas para entretenerse, pero es además un fantástico recurso para aprender de forma […]

RETOS CURSO 19-20. 6 de marzo de 2020

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«ESCULTURA MALEABLE» En esta sesión, nuestros alumnos han experimentado técnicas relacionadas con la escultura en metal. Descubrieron cómo de maleables pueden ser metales como el estaño y el aluminio, para con ello conseguir esculturas impresionantes. Además, pudieron conocer las obras de algunos de los autores más relevantes como Alberto Giacometti, Edouard Martinet, Anish Kapoor y […]

RETOS CURSO 19-20. 21 de febrero de 2020

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«BLOKUS ARTESANO» Durante esta sesión, retamos a nuestros alumnos para que consiguieran crear su propio juego de Blokus, uno de los juegos de estrategia espacial territorial más interesantes. Para ello, primero tuvieron que elaborarlo de forma artesanal (tablero 14×14 y 21 fichas). Después, jugaron y se retaron por parejas. Disfrutaron mucho descubriendo el juego y […]

RETOS CURSO 19-20. 14 de febrero de 2020

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«RETO INTERCONECTADO» Como ya sabéis, de forma periódica dedicamos la sesión a intercambiar retos entre los alumnos de los tres centros educativos que realizan nuestra actividad. Cada vez son más ingeniosos y creativos. Por tanto, esta semana, nuestros alumnos han disfrutado mucho resolviendo los Retos Interconectados que les han propuesto desde otros centros educativos, han […]

RETOS CURSO 19-20. 7 de febrero de 2020

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EL SURRREALISMO EN LOS JUEGOS Durante esta sesión, hemos retado a nuestros alumnos a jugar a juegos surrealistas, históricos y modernos, para después crear sus propios juegos. Para ello, se les explicó muy resumidamente qué es el surrealismo que, literalmente del francés “surréalisme”, significa “por encima de lo real”, es un movimiento literario y artístico […]

RETOS CURSO 19-20. 31 de enero de 2020

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REINTERPRETACIÓN DE JUEGOS TRADICIONALES Durante esta sesión se ha retado a nuestros alumnos a reinterpretar juegos tradicionales convirtiéndolos en otros juegos nuevos con reglas similares. Además, crearon una ambientación y simbología, e incluso las reglas para más de 2 jugadores en grupo. Disfrutaron mucho conociendo juegos tradicionales y adaptándolos a sus intereses actuales. Ahora, el […]