«ACOSO ESCOLAR EN EL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)» El acoso escolar puede ser entendido como una conducta repetida y prolongada en el tiempo que se produce en una relación interpersonal de abuso de poder entre iguales, con el fin de causar daño (físico, verbal o psicológico) a la persona acosada. Este fenómeno […]
“Necesidades educativas del alumnado con TEA” Para conocer cuáles son las necesidades que tiene una persona con Trastorno del Espectro Autista (TEA), primero debemos conocer la definición de este trastorno. El DSM-5 (APA, 2013) define el TEA como “la dificultad persistente en el desarrollo del proceso de socialización (interacción social y comunicación social), junto con […]
«LOS BENEFICIOS DE LA DANZA EN LOS ALUMNOS CON TEA» Como ya sabemos, el Trastorno del Espectro Autista (TEA) está caracterizado principalmente por alteraciones en la comunicación e interacción social. Según José Luis Cabarcos (2018), psicólogo educativo y neuropsicólogo clínico, los niños con TEA muestran alteraciones en la comunicación e interacción social a nivel de: […]
«Conocemos el Método TEACCH para alumnado con TEA» El pasado viernes fue el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, afortunadamente cada vez está más generalizado su conocimiento e inclusión social y educativa, por eso queremos centrarnos más en uno de los métodos específicos para mejorar la capacidad educativa del alumnado con TEA. El Método […]
«CONOCIENDO EL AUTISMO» Todos hemos escuchado el término en muchas ocasiones, de una forma u otra estamos familiarizados con ello, seamos o no profesionales, pero no siempre la imagen que se tiene corresponde con la realidad. Se trata de un trastorno con una incidencia calculada de 1 caso por cada 150, y es reconocido como […]